Avui els alumnes de 1r d'ESO hem anat a Barcelona a conèixer una mica més la vida, els estils i les obres d'un grandíssim pintor. Estem parlant de Pablo Ruiz Picasso. La primera parada obligada ha estat al museu Picasso on hem pogut conèixer les diferents etapes pictòriques per les que va passar, quedant-nos sorpresos per la seva gran qualitat quan era un nen. També ha resultat interessant veure, com els fets que li van succeir a la seva vida i els fets polítics i socials que li va tocar viure, van marcar la seva pintura. No podem acabar aquest breu resum de l'estada al museu sense esmentar "Las Meninas" de Picasso a l'estil cubista, realment espectacular. Abans hem pogut fer una volta per Barcelona i gaudir de la catedral de Barcelona, el fris del col•legi d 'arquitectes dissenyat per Picasso, l'arc de triomf... Ens ho hem passat massa bé aprenent.

Este trimestre los alumnos de 1º ESO han trabajado el Cómic y los recursos que se utilizan en su creación: la combinación de imágenes y texto dialogado; los globos o bocadillos, el delta o rabillo y los cartuchos; recursos expresivos y visuales (onomatopeyas, letras especiales, metáforas visuales, figuras cinéticas).
También han trabajado los pasos que deben seguirse para su elaboración.
Por parejas o individualmente, se ha puesto en práctica lo aprendido haciendo un cómic. Algunas muestras de los trabajos realizados están en las fotos. ¡Están muy bien!

El dimarts 10 de desembre els alumnes de 3r d’ESO vam anar al CAP II Sant Fèlix a conèixer el servei que s’hi ofereix anomenat “Tarda Jove”. Es tracta d’un espai confidencial per a nois i noies integrat en el Programa d’atenció a la Dona i en aquest servei uns professionals donen informació i orientació en temes de sexualitat i contracepció i atenen a les persones que s’hi adrecen de manera individual, per parelles o en grup. L’horari d’atenció és tots els dimarts a la tarda, a la 4a planta.
Nosaltres vam anar fins a la 6a planta i quan vam arribar, ens va rebre una professional de la sanitat que és qui ens va fer el taller i qui ens va explicar què era el servei Tarda Jove. Seguidament, ens vam posar en cercle i vam anar treien de dins d’una capsa unes targes on hi havia anotades unes paraules que tenien a veure amb la sexualitat i l’afectivitat. A terra hi havia un triangle i havíem de dir si consideràvem que la paraula en qüestió era positiva, en aquest cas es posava dins, o negativa, i en aquest cas es posava fora del triangle. Aquesta activitat va donar peu a reflexions i es van aclarir molts dubtes.
L’activitat va ser molt interessant i va ser un bon complement al taller que uns dies abans es va fer a l’escola (“Relacions sexuals sense risc”). Un cop finalitzada l’activitat la monitora ens va felicitar pel bon comportament i per la participació activa que vàrem tenir.